Gestão e Avaliação de Projetos - LEIC

T - Teórica;   TP - Teórico-prática;   PL - Prática Laboratorial;   S - Seminário;   OT - Orientação Tutorial.    (*) - Variável.

• Objetivos de aprendizagem (conhecimentos, aptidões e competências a desenvolver pelos estudantes):

  1. Apreender algumas noções básicas de análise financeira.

  2. Apreender os principais indicadores económicos utilizados em avaliação de projetos.

  3. Selecionar os investimentos mais viáveis para diferentes condições.

  4. Saber elaborar a avaliação de um projeto com diferentes tipos de financiamento.

  5. Saber calcular o risco de um projeto de investimento.

  6. Saber gerir projectos, defenindo e controlando as suas variáveis críticas, tais como tempo e custo.

• Conteúdos programáticos:

  1. Elementos necessários à avaliação financeira do projeto.

  2. Critérios de avaliação de projetos.

  3. Seleção de projetos de investimento.

  4. O financiamento do projeto.

  5. Análise do risco.

  6. Implementação e gestão de projectos. Planeamento e programação do Projeto. Planeamento do tempo e recursos – redes PERT/CPM e mapas de Gantt.

• Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular:

  Para a avaliação económica de projetos no âmbito da engenharia começa-se por transmitir umas noções básicas de cálculo financeiro definindo os elementos básicos necessários à avaliação de um projeto de investimento (1), os critérios mais usados na avaliação financeira (2), e na seleção dos projetos (3), as formas de financiamento (4) e por fim uma introdução ao risco e incerteza (5). Os exemplos usados são pequenos e na sua maioria ligados à engenharia. Para a gestão dos projetos (6), ensinam-se as principais ferramentas para gerir as variáveis críticas (tempo e custo) bem como o seu impacto na implementação dentro do tempo e orçamento estabelecidos procurando sempre exemplos ligados à engenharia.

• Metodologias de ensino (avaliação incluída):

  Ensino teórico-prático, onde são apresentados os conceitos teóricos acompanhados de exemplos/exercícios concretos de aplicação.

  A avaliação de conhecimentos compreende duas componentes, uma teórica e outra prática. A componente teórica é constituída por 2 testes (nota mínima de 8 valores cada, com média mínima dos dois testes de 9,5 valores) realizados durante o período letivo ou por um exame (nota mínima de 9,5 valores), com ponderação de 70% na nota final. A componente prática é constituída por um trabalho, a realizar maioriatariamente durante as aulas, contribuindo com 40% da nota final.

  A nota final do aluno, NF, será obtida através da fórmula

                  NF=0,7 NT+0,3 NP         

  onde NT representa a nota da componente teórica e NP a nota da componente prática. Para obter aprovação na U.C. o aluno deve obter uma nota mínima de 9,5 valores em NF.

• Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da unidade curricular:

  Nas aulas teórico-práticas são expostos os conteúdos programáticos e pretende-se com a elaboração de cada teste ou exame aferir da interiorização dos principais conceitos. O trabalho consistirá num caso prático onde os alunos terão de realizar uma avaliação económica de um projecto com análise de risco e planeamento da sua implementação.

• Bibliografia principal:

  1. Isabel Soares, “Decisões de Investimento – Análise Financeira de Projetos”, Sílabo, 2008.

  2. Project Management: The managerial process, 5th Edition – Larson and Gray - McGraw – Hill.

  3. Cristina Camus, Folhas de apoio aos alunos na plataforma moodle.